9月19日至23日，来自巴西、阿根廷、俄罗斯等13个世界大河流域国家的国际青年代表，跟随首届“国际青年长江行”脚步来到湖北省武汉市、荆州市，他们赏文物、品历史、学非遗、话科技、游长江，在深度体验和座谈交流中触摸历史、沟通世界、对话未来，在长江文化与世界文明的交融共鸣中，为共享发展机遇、推动世界文明交流互鉴贡献青年智慧。现将国际青年的观点集纳如下：

美美与共 精神共鸣

当我凝视长江时，我不禁想起自己的根。我的祖辈中有在俄罗斯生活了几十年的德国人，也有定居阿根廷的意大利人。而现在，我身处地球另一端的中国。阿根廷与中国恰似地球的两极：当家乡朝阳初升时，这里已是夜幕低垂。然而，这遥远的距离并非障碍，它提醒着我们世界本为一体，只要我们愿意倾听与学习，天涯亦可变咫尺。开幕式上，我从一群满怀希望的孩子手中接过火炬。那跨越代际传递的火焰，象征着我们共同的未来——中国的未来，也是世界的未来，是对友谊与生命本身的礼赞。阿根廷与中国虽处地球两端，却无法孤立解读，对话、合作与相互认可并非空洞的概念，而是这段跨越地理、时间、记忆，连接人类心灵的旅程的真谛。

——来自阿根廷的学者、记者、编辑和文学作家毛里西奥（Mauricio Percara）

中国文化和伊朗文化中关于凤凰的想象竟如此相近。在伊朗神话中，凤凰是治愈痛苦的神鸟，它于生命终焉时燃成烈焰，又从灰烬里涅槃重生为全新的西姆鸠；在荆楚文化中，凤凰也是代表性神圣灵鸟，是吉祥的图腾，始终承载着传递幸福的祈愿。两只凤凰虽远隔山海，却精神相通。活动开幕当晚的烟火表演让我热泪盈眶。当漆黑的夜空被五彩光芒骤然点亮，绚烂的花火在天幕绽放时，烟花的轰鸣声也让心随之一颤。我由衷祈愿：终有一天，全世界听到的都是烟花的欢快声响，而非炸弹的恐怖轰鸣。愿每一个夜晚，都能如今晚这般，充满和平与安宁。

——来自伊朗的青年汉学家白玫（Barzegar Bafrouei Mohadeseh）

我第一天到武汉的时候，朋友邀请我去长江看夜景，当时我刚经历了波折的赴华手续办理流程。当我看到岸边灯火辉煌，孩子们嬉戏跑闹的活力场景，我一下心情舒畅，有一种梦想实现了的感觉。长江让我回想起我的家乡，在巴西，我长大的村庄也坐落在大河之畔，就是巴拉那河，它一路蜿蜒流淌至阿根廷，这让我对长江有更特殊的情感。

——来自巴西的湖北大学生物学硕士艾智贤（Ronaldo de Almeida Júnior）

我第一次到武汉过冬的时候经历了多天暴风雪，天气十分不好，我以为室外不会有人活动。但当我来到长江江滩上，我震惊了。老人、青少年、孩子们开心地集聚在一起，非常有活力，我还能听到大家的笑声，让我很受感染。我看到了武汉人坚韧的态度，面对恶劣天气仍然能够乐在其中。人的精神同样也是长江文化的一部分，当暴风雪发生时，你穿上最厚的衣服，跑到江滩上和你最爱的人一起享受美好的时光，这就是我们本地（武汉）的人文精神，也是我非常美好的一段记忆。

——来自巴西的湖北省奖学金得主白兰鸽（Paloma Viotto Galvao）

永葆初心 保护传承

夜访荆州博物馆时，最令人震撼的并非仅是那些精美的玉器和漆器，而是保存近乎完好的“战国袍”，历经两千多年的时光，其形制、纹样依然清晰可辨，使得我们能够想象出彼时楚人的雍容气度。这已不是观赏文物，而是与鲜活的历史面对面。而亲临文物保护中心则将此次经历升华。我们目睹专家们如何以匠心妙手守护这些脆弱的国宝，并与他们深入交流，聆听他们探索、发现、保护文物的故事，感受他们对于文明的敬畏与热忱。从夜赏瑰宝到日探文保，这样完整的体验让我深刻感受到，文明的火种正是由这些可见的精美器物及其背后独特的匠心共同传递的。

——来自意大利的青年汉学家范狄（Dario Famularo）

此前我一直以为简牍研究人员只会给竹简拍一次照，并将这张照片输入不同机器里开展多方面研究。但在和专家沟通后我发现，他们原来会在不同研究环节分别使用红外相机为竹简拍照，确保不会遗漏掉竹简上的任何细微汉字符号。这非常有趣，因为我的研究流程也与此很像，我们是使用卫星图像来监测不同城市及区域的温度，以确保一些不易察觉的细微变化能被及时发现。在我看来，对简牍的保护是非常重要的，如果没有这些竹简文物，也许我们古代历史中很多重要的佐证材料就缺失了。

——来自巴基斯坦的中国科学院空天信息创新研究院博士保克（Muhammad Fahad Baqa）

我非常喜欢大自然，因此很高兴看到湖北长江天鹅洲白鳍豚国家级自然保护区的人们以负责任的态度去保护长江的自然环境，这不仅有助于实现联合国可持续发展目标，还能塑造中国负责任的大国形象。此外，我还通过本次行程，跟众多国际青年成为好朋友。正是友谊让我们跨越江河，成为不同文明交流沟通的使者。

——来自俄罗斯的复旦大学博士马丽塔（Margarita Cherkasskaya）

初学中文时，我便被汉字深深吸引。这次在荆州文物保护中心，当我亲手捧起竹简桶，读到论语中“父母在，不远游，游必有方”的文本，仿佛穿越时空与孔子有了更深的联系。在我看来，传承简牍文化意义重大。一是简牍作为出土的一手历史文献，真实记录着古代社会，具有历史价值。二是简牍承载着华夏文明的璀璨光芒，具有文化价值。三是它为历史、考古等多学科研究提供了宝贵资料，具有学术价值。简牍让我们能够更细致地了解古人的生活与智慧。

——来自匈牙利的首都师范大学留学生胡灵月（Varga Bonita）

包容开放 国际合作

长江不仅滋养着中华文明，也是中国不同地区经济协同发展和文化交流的重要媒介，甚至是中华文明与世界文明对话的重要渠道。在面临气候变化迅速、公共卫生危机多发、可持续发展进程受阻以及局部地缘冲突等重大挑战的时代背景下，各国命运彼此交织，任何国家都难以单独解决这些全球性问题，时代呼唤团结与合作。当前，通过战略规划和实际行动，中国为全球治理指明了方向，提供了发展成果共享的道路，在这条道路上，合作共赢以及人类福祉高于狭隘利益。长江提醒着我们，力量并非源自孤立的水流，而是来自百川汇聚。同样，我们这个时代面临的挑战也要求我们团结一心。

——来自巴西的湖北大学研究生易忱（Kenyiti Shindo）

武汉长江大桥是我最喜欢的中国景观之一，不仅是因为这座桥恢宏雄伟，而且因为它承载着独特的历史意义和文化价值。这座桥修建的时候，新中国刚刚成立，正处于百废待兴的时期。这座桥不仅能够方便出行、促进经济发展，还能够鼓舞和激励中国民众。在苏联的帮助下，中国人民修建了这座屹立至今的武汉长江大桥。这让我意识到，国与国之间的合作，人与人建立的友谊，是人类发展进步的重要财富。在如今并不和平的世界，我们需要重建信任与团结以应对全球挑战。

——来自巴西的武汉大学中文系学生安予珩（Angelo Gabriel Rigonatti）

此行让我们全面感受到湖北现代活力、科技创新、自然保护与文化传承的和谐发展。对我而言，楚文化如同一颗璀璨的钻石。我深切感受到中国人对楚文化的自豪与归属感，楚文化既有深厚的底气，又有非凡的才气，能将世界各国人民凝聚在一起。我还在中国桥梁博物馆里领略了“中国桥”的宏伟与智慧。中国当前多样的桥梁设计和一流的建造能力，得益于政府决策与工程师的艰苦努力。中国还通过“一带一路”倡议帮助其他国家建设各类先进桥梁，不仅实现基础设施的互联互通，也促进了文化交流。

——来自俄罗斯的青年企业家多森科•安娜（Anna Dotsenko）

在等长江游轮时，我看到有好多人在长江里快乐地游泳。我在天津、北京和其他中国城市也曾看到类似的场景。过去十年，中国经济、社会等多方面快速发展，人民生活水平显著提升。有了充足的物质条件，人们可以更好地拓展爱好、享受生活。人民分享国家发展红利，这是非常振奋人心的，也是值得我们（其他国家）学习的。从另一层面上讲，长江流经众多城市，依然水质清澈，适宜游泳，但在很多其他国家，比如巴西，有些水系的卫生条件已经达不到能让人们游泳的程度了。中国的河流治理经验让我们备受鼓舞，让我们继续相信，合理使用河流资源，不一定对河流造成污染和破坏，人和自然是可以和谐共生的。

——来自巴西的中国国际传播集团亚太传播中心外籍专家拉斐尔（Rafael Henrique Zerbetto）

求同存异 文明互鉴

我感受到文明对话的真谛就是“求同存异”——在不同的文化背景中寻找共同的兴趣，在共同的兴趣中保持独特性。我们来自五湖四海，大家都因为对楚文化和长江文明的浓厚兴趣而齐聚，感受其背后的历史传承和现代价值。同时，令我们每个人印象最深刻的可能是不同的地点、不同的事物，就像我自己，在参访荆州古城时对明朝贤相张居正的故居产生了浓厚的兴趣，这是我们独特性的体现，我们需要在文化交流中保持这一点。

——来自荷兰的北京大学燕京学者史凯恩（Koen Smeets）

当我们身穿不同国家、代表不同文明特征的服饰来到荆州博物馆参访时，我感受到文化是连接人与人的重要桥梁。“一带一路”的很多共建国家都拥有悠久且灿烂的文化，但很多国家受限于资源和意识等多种因素，并没有做好文化遗产的保护，而中国则让我印象深刻。无论是对楚绣、简牍的传承，还是对江豚的保护，都让我意识到，“一带一路”倡议不仅事关经济发展或基础设施建设，更是人文交流的重要通道。在未来，我希望能够通过“国际青年领袖对话”项目平台同中国青年和其他国家青年，进行更多文明对话，让中国灿烂的文化能够借由“一带一路”倡议在全球进行传播。

——来自巴基斯坦的南京航空航天大学博士生李卡（Ali Qadir）

由于我常年居住在中国海口，所以在参访桥梁博物馆时，我询问是否有来自海口的大桥。很高兴的是，我找到了海口的世纪大桥，通过科技我还和世纪大桥合影。而这就代表了我此行最深的感受，我们此次行程，不仅跨越时空的间隔，也架起了文化沟通的桥梁。我们看到了灿烂悠久的楚文化，也感受到了中国现代科技的发展、对自然环境的保护，我还与来自伊朗等很多国家的青年建立起友谊。

——来自美国的文化传播公司创始人谢敏（Nicki Johnson）

我在行程中体验了中国非物质文化遗产非常多的技艺，其背后的历史和文化价值让我印象深刻。我想用一组词来概括我的感受，那就是“教”和“学”。“教”是受人尊敬的，因为要成为老师，自己就必须是专家，必须拥有良好的学识和深刻的理解能力。“学”分为两个阶段，先是要对某种新鲜事物产生浓厚的求知欲和学习兴趣，再是要坚持不懈将这件事深入了解掌握。行程中，我遇到了很多向我介绍楚文化的老师。而我目前正是尊重并渴望学习中华文化的一名学生，我希望努力学习中文、感受中华文化，跟更多的人成为朋友。

——来自秘鲁的地理学家胡瑞兹（Christian Miguel Huarez Yarleque）